美感細胞自2013年起推動「美感教科書計畫」，串連多位臺灣知名設計師
藉由重新設計教科書，將美感融入課本！
講師隨之展現了許多作品：
防災手冊，為符合政策導向，設計習作讓學生畫自己的家，再由老師指導逃生；
畢氏定理單元的數學課本，學生需要先學會觀念，才能摺出三種台灣特有種動物的摺紙；
講師以前是公民老師，在設計國中公民課本時更加明白學生們需要補足的知識，
於是與臺灣BAR合作，以主角「黑皮」想去參選的世界觀設計整本課本，讓學生理解選舉公報、選票，甚至是很少受到關注的「原住民選票」；
以漫畫形式融入知識點，例如：傷口處理、暖身活動、球類知識等，將實用性極低的體育課本變成有趣又有用的漫畫書！
美感細胞還設計了品德聯絡簿、繪本、桌遊，致力於推動「設計教育」，
目標除了激發學習動機、提升學習品質、幫助教學便利，更重要的是想讓學生拓展美感經驗，
也因為目標是「學生」，美感細胞多與政府單位合作，讓小朋友免費拿到不須花錢，也持續於設計過程中反思如何才能影響到真正的學生！
講師接著問大家「美是什麼？」，美感是極為主觀的難以量化，因此『沒有最美，只有最合適。』
而再厲害的設計不外乎都是遵守三個步驟：
1.風格系統化，要去除雜訊，避免訊息過載，也就是圖像、文字、色彩風格要一致或相近
2.文字排版視覺化，對齊、放大、分開、留白這些簡單的排版技巧可以任意排列，但要注意將文字視為圖像板塊以此觀察畫面和諧
3.三色原則，假設一色是1個人，若有10色則有10個人在說話，相對就會使讀者混亂無法聚焦，成功的time雜誌就是以三色原則成為全世界最有名的雜誌！
一切美感意識都是從日常開始。講師鼓勵大家多看外國的雜誌封面，許多新穎的設計概念很值得參考
也勉勵大家換位思考，設計就是為了解決問題，因此將自己立於「有需求的人」角度而思考才有意義！