培創工作坊的最後一堂課是讓同學們進行實戰簡報！
在同學們進行完第一輪簡報後，講師稱讚架構優秀，但還有些微可以改進的地方：團隊成員照片是給聽眾的第一印象，因此極為重要，具備專業性為佳，且建議放在提出問題後的階段，藉由成員自身背景介紹帶出欲解決問題的產品，會更有連結性；許多小組有做問卷調查，但問卷的結果並不是簡報的重點，將問卷的數據融合在各方面提供佐證會更有說服力，完整的問卷結果則可以放在計畫書中供聽者更詳細地了解；競品分析中縱使有多個競品，也建議集中放在同一頁敘述，交叉比對更能凸顯自家產品的優點；商品有1.0、2.0版本時，最終版本需要最為清楚的描述，前幾代的特色則可以相對簡單的帶過；未來將延伸推出的產品，或許可以用「one more thing」含義，代表未來要做的事，讓聽者與現產品連結更有畫面感。講師更建議同學們可尋找關鍵合作夥伴，例如：校友或育成中心顧問名單，利用學校資源能無償地得到更廣的發展機會且有更具體的成果。經過講師一對一指導後，各小組的第二輪簡報都更加出色了！
講師最後告訴同學們：「我帶過很多學生，但你們是讓我覺得最驚艷的！」在短短五週內，同學們不僅發掘問題過程快速且一針見血，且初步想法新穎，持續進步後更加成熟，具可行性，參加創新比賽必能過關斬將脫穎而出，並鼓勵同學們甚至可以申請專利，相當看好同學們的發展！